Teacher Forcing を一般化ベイズとして捉える:混沌力学における切替サロゲートの最適化ジオメトリ不整合
arXiv cs.LG / 2026/4/29
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要点
- 本論文は、混沌力学系に対する決定論的リカレントサロゲートの学習において Identity Teacher Forcing(ITF)が有効であることを扱い、RNN(特に解釈可能なほぼ線形RNN:AL-RNN)によるダイナミカルシステム再構成(DSR)で高い効果がある点を示します。
- 著者らは、ITFの介入型の予測損失(一般化ベイズ更新として解釈され得る)が、自由走行モデルの周辺尤度の「幾何(ジオメトリ)」と一致しないことがあり、その結果として目的関数の曲率が異なると論じています。
- ほぼ線形RNNに確率的なスイッチング拡張を導入し、ITFと周辺尤度の曲率を比較し、Louisの恒等式を用いてあいまいさを考慮した観測情報を推定します。
- スイッチング設定の実験(Lorenz-63を含む)では、単一の強制されたレジーム経路に条件付けすると曲率が増大する一方、多数のスイッチング説明が成立し得る場合、周辺尤度の曲率は欠損情報補正によって低減されます。
- さらに、窓付きのエビデンス・ファインチューニングは保持データでのエビデンス改善に寄与する可能性がある一方で、ITF事前学習モデルと比べてダイナミカルな量(QoIs)を悪化させ得ることを示します。


