動機づけと生成AIの利用の関係: メキシコの高校生を対象とした大規模調査
arXiv cs.AI / 2026/3/23
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要点
- 本研究は、動機づけプロファイルが数学と作文における生成AIツールの使用とどのように関連するかを調べるため、メキシコの高校生6,793人を対象に調査を実施した。
- K-meansクラスタリングを用いて、自己概念と科目価値の認識に基づく3つの異なる動機づけプロファイルを特定した。
- 結果は、異なる動機づけプロファイルに関連するドメイン特有のAI利用パターンを示しており、学生が数学と作文でAIを異なる方法で使用していることを示唆している。
- 本研究の知見は、教育における一律のAI導入に反対し、個々の学生の動機づけプロファイルに合わせた介入を推奨している。
